Дидактическая игра: «Хорошо – плохо»
Цель: формировать представления о полезных и вредных свойствах огня; развивать логическое мышление, память, внимание.
Ход игры:
Ребёнку показывается картина, изображающая различные
виды применения огня (и хорошего и плохого). Детям раздают карточки с изображением
огня и предметов, связанных с огнём (спички, дрова, газовая плита, керосиновая
лампа и т.д.) дети должны расположить карточки на картине – в нужное место.
